Author Index

A

  • Abd El Galiel, Amany Mohamed El Said Effet de l’emploi de l’apprentissage hybride sur le dévéloppement des compétences de la production écrit du français chez les étudiants du cycle secondaire public. [Volume 1, Issue 2, 2022, Pages 39-62]
  • Abd El- samed, Imane L’efficacité d’un programme basé sur l’apprentissage hybride pour développer quelques compétences de l’expression orale auprès des étudiants de la faculté de pédagogie, département de français [Volume 1, Issue 1, 2022, Pages 47-65]
  • Abd El- samed, Imane Abdallah L’efficacité d’un programme basé sur l’apprentissage hybride pour développer quelques compétences de la compréhension orale (en ce qui concerne les aspects culturels) auprès les étudiants de la faculté de pédagogie [Volume 1, Issue 2, 2022, Pages 86-110]
  • Ali, Dr. Eid Abd- Elwahed Using role-play strategy in reading on developing prep stage pupils' flexible thinking [Volume 1, Issue 1, 2022, Pages 37-46]
  • Ali, Dr./Fatma Ali Abdel Aal Effet de l’emploi de l’apprentissage hybride sur le dévéloppement des compétences de la production écrit du français chez les étudiants du cycle secondaire public. [Volume 1, Issue 2, 2022, Pages 39-62]

E

  • El-Sayed, Dr . Sabri L’efficacité d’un programme basé sur l’apprentissage hybride pour développer quelques compétences de l’expression orale auprès des étudiants de la faculté de pédagogie, département de français [Volume 1, Issue 1, 2022, Pages 47-65]
  • El-Sayed, Dr . Sabri Eid Gad L’efficacité d’un programme basé sur l’apprentissage hybride pour développer quelques compétences de la compréhension orale (en ce qui concerne les aspects culturels) auprès les étudiants de la faculté de pédagogie [Volume 1, Issue 2, 2022, Pages 86-110]
  • El-Senousy, Hala AbdElkader S. The effect of Electronic stories on the level of visual-spatial intelligence for primary school pupils [Volume 1, Issue 1, 2022, Pages 9-24]
  • El-Senousy, Hala AbdElkader S. Evaluation of the impact of MOOCs in supporting knowledge society by virtual learning environments [Volume 1, Issue 2, 2022, Pages 10-23]
  • Enany, Hisham Hussein Yakout Efficacité de la stratégie de gamification pour développer des compétences de la fluidité linguistiques en français chez les étudiants du cycle secondaire [Volume 1, Issue 2, 2022, Pages 63-85]

H

  • Hafeez, Gadaa Taha Abdul Artificial intelligence and its role in promoting social intelligence [Volume 1, Issue 2, 2022, Pages 24-35]
  • Hendi, Dr. Mohammed L’efficacité d’un programme basé sur l’apprentissage hybride pour développer quelques compétences de l’expression orale auprès des étudiants de la faculté de pédagogie, département de français [Volume 1, Issue 1, 2022, Pages 47-65]
  • Hendi, Dr. Mohammed Hammad L’efficacité d’un programme basé sur l’apprentissage hybride pour développer quelques compétences de la compréhension orale (en ce qui concerne les aspects culturels) auprès les étudiants de la faculté de pédagogie [Volume 1, Issue 2, 2022, Pages 86-110]
  • Hendy, Mohamed Active Learning is a Pedagogical Approach: the Meaning and Philosophy behind [Volume 1, Issue 1, 2022, Pages 1-8]

M

  • Mansour, Azza Fathelrahman H. The effect of Electronic stories on the level of visual-spatial intelligence for primary school pupils [Volume 1, Issue 1, 2022, Pages 9-24]
  • Mansour, Azza Hassan Fathelrahman H. Artificial intelligence and its role in promoting social intelligence [Volume 1, Issue 2, 2022, Pages 24-35]
  • Mayhoub, Mostafa Sayed Oraby Using role-play strategy in reading on developing prep stage pupils' flexible thinking [Volume 1, Issue 1, 2022, Pages 37-46]
  • Mekheimer, Dr. Mohamed The Cognitive Linguistics Reader - Vyvyan Evans [Volume 1, Issue 2, 2022, Pages 36-38]
  • Mekheimr, Mohamed Amin The Role of Code-Switching in Moulding EFL College Students’ Attitudes towards and Motivations for EFL Learning [Volume 1, Issue 1, 2022, Pages 25-36]
  • Mohamed, Dr. Heba Moustafa Using role-play strategy in reading on developing prep stage pupils' flexible thinking [Volume 1, Issue 1, 2022, Pages 37-46]

O

S

  • Salem, Pro.Dr/ Ahmed Mohamed Effet de l’emploi de l’apprentissage hybride sur le dévéloppement des compétences de la production écrit du français chez les étudiants du cycle secondaire public. [Volume 1, Issue 2, 2022, Pages 39-62]

T

  • Tohamy, Gomaa Saeed The application of the knowledge triangle in universities as an approach to achieve global competitiveness [Volume 1, Issue 2, 2022, Pages 1-9]